martes, 5 de diciembre de 2017
martes, 20 de junio de 2017
lunes, 19 de junio de 2017
ENTREGA DE PREMIOS AUTONÓMICOS CONSUMÓPOLIS12
A directora xeral de Comercio, Sol Vázquez Abeal, entregou o pasado venres 16, os premios da fase autonómica do certame escolar de consumo responsable Consumópolis.
Nesta duodécima edición, baixo o lema Internet Fas un uso responsable?, participaron un total de 112 equipos de toda Galicia con 52 blogs sobre as vías de acceso a internet; os modos de uso das redes sociais; os tipos de produtos TIC consumidos; os seus potenciais riscos ou como realizar un consumo responsable destes produtos; compra segura e responsable a través de internet; dereitos e obrigas das persoas consumidoras; formas de pago seguro ou calquera outra cuestión relativa ao uso responsable de internet e das TIC
Na fase autonómica de Consumópolis, impulsada pola Consellería de Economía e Industria, a través do Instituto Galego do Consumo e da Competencia, en colaboración coa Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, establecéronse tres categorías por idades, concedéndose premios para os 3 mellores traballos en cada tramo de idade, dotados con 1.000 euros os primeiros premios, 600 euros os segundos e 300 euros os terceiros.
Premios para o IES AS BARXAS
No tocante á categoría de 1º e 2º curso de ESO, o terceiro premio foi para o equipo UNIRIS, de 1º ESOB: Ruth, Ana, Desirée, Antía e Mara.
No tocante á categoría de 3º e 4º curso de ESO, o segundo premio recaeu, de novo, nun equipo do I.E.S. As Barxas, chamado CONSUBRÓCCOLIS de 4º ESOB: Naiara, Antía, André e Sara.
Os primeiros clasificados de cada categoría representarán a Galicia na fase nacional de Consumópolis, organizada pola Axencia Española de Consumo, Seguridade Alimentaria e Nutrición (AECOSAN). A nivel estatal presentáronse a esta segunda fase un total de 593 blogs de distintos centros educativos, e participaron no concurso un total de 8900 alumnos e alumnas de toda España.
PARABENS A TOD@S!!
ENTREGA DE PREMIOS "ATRÉVETE"
El conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Román Rodríguez, participó hoy en la entrega de los premios del programa ‘Atrévete’, que tiene como objetivo fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes de enseñanza primaria y secundaria de toda Galicia. En un acto celebrado en el Auditorio Neira Vilas de la Biblioteca de Galicia el titular del departamento educativo de la Xunta destacó que la Consellería, a través del Plan Eduemprende, está fomentando desde las aulas, desde la base del sistema educativo, la cultura del emprendimiento y una sociedad receptiva a las mejoras.
En este sentido, explicó que la finalidad de estos premios es reconocer el esfuerzo, la iniciativa, la creatividad y la autonomía personal del alumnado, "un reconocimiento a vuestro triunfo como alumnos, pero también como personas". Asimismo, quiso felicitar a las familias, al profesorado y a todas las personas que hacen posible el programa ‘Atrévete’ por su implicación.
En el programa-concurso ‘Atrévete’a tener una idea! (en el que el alumnado debía presentar de manera individual una buena idea de negocio, explicada en un máximo de dos folios) resultó premiada la alumna del IES AS BARXAS, Mara Pombal Piñeiro.
PARABENS MARA!!
martes, 13 de junio de 2017
jueves, 8 de junio de 2017
PREMIO "ATREVETE A TENER UNA IDEA" de EDUEMPRENDE
Mara Pombal Piñeiro, alumna de Educación Financeira de 1º ESO C, é a gañadora do Premio "Atrévete a ter unha idea" do Programa Atrévete, que se desenvolve no marco do Plan eduemprende da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, dirixido a fomentar, motivar, e sensibilizar ao alumnado de educación primaria e do primeiro ciclo de educación secundaria obrigatoria no espírito emprendedor.
A gañadora recibirá unha tableta dixital, que lle será entregada nun acto público o luns 19 de xuño ás 10:30, na Cidade da Cultura de Santiago de Compostela, ao que tamén está convidada a súa familia.
PARABENS MARA!
PREMIOS CONSUMÓPOLIS 12
Ayer se hizo pública la resolución de los Premios Autonómicos de Consumópolis 12, en la que el alumnado del IES AS BARXAS hemos conseguido un premio en cada categoría.
3º Premio en la Categoría de 1º Ciclo ESO
EQUIPO: UNIRIS - 1º ESO B (Educación Financiera)
- Ana Martínez Rodríguez
- Ruth Casal Dionisio
- Desiree Chantada Tobío
- Antía Alvarez Ferreiro
- Mara Chapela Nogueira
2º Premio en la Categoría de 2º Ciclo ESO
EQUIPO: CONSUBRÓCCOLIS - 4º ESO B (Economía)
- André Chapela González
- Naiara Fervenza Montero
- Sara Martínez Nogueira
- Antía Fervenza Nogueira
- Andrea Vilariño Tenorio
CONSUMÓPOLIS es una plataforma nacional, donde el alumnado organizado en equipos de 5 personas y tutorizados por un docente, tuvo que realizar un recorrido y pasar diversas pruebas en una ciudad virtual y gestionar un blog con entradas sobre el uso de las TICs, los peligros de internet, comercio electrónico, juegos on line, etc.
En esta edición participamos con 25 equipos, 18 de 1º ESO (dentro de la materia de Educación Financiera) y 7 de 4º ESO (dentro de las materias de Economía e Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.
La entrega de premios tendrá lugar el viernes 16 a las 12:00 en el Salón de Actos de la Consellería de Sanidade, en San Lázaro - Santiago de Compostela. Las familias de los premiados también están invitadas, pero deberán confirmarnos antes sus nombres, apellidos y DNI, para tramitar su acceso.
¡FELICIDADES A TOD@S!
jueves, 1 de junio de 2017
lunes, 29 de mayo de 2017
martes, 23 de mayo de 2017
jueves, 11 de mayo de 2017
MIGUEL FERNÁNDEZ
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lunes, 8 de mayo de 2017
viernes, 28 de abril de 2017
jueves, 20 de abril de 2017
MARCAPÁXINAS POLA SOLIDARIEDADE II
A solidariedade faise realidade cando nos mobilizamos, así que daremos os 3 pasos da solidariedade:
COÑECER-COMUNICAR-ACTUAR
COÑECER
1.- Comenzamos aprendendo/debatendo que a auga é esencial para a vida, pero para millóns de persoas ter acceso a auga potable resulta un reto cada día máis difícil. Preto de 5 millóns de nenos e nenas están en risco de fame negra como consecuencia dunha das peores crises alimentarias en Etiopía provocada por unha seca que se produciu nas rexións que xeralmente son máis verdes e produtivas.
Para miles de nenos e nenas en países como Etiopía, Níxer, Burkina Faso a falta de acceso a auga potable e limpa ten graves consecuencias para a súa vida e para o seu futuro en saúde, alimentación e educación, por iso os grandes avances logrados na seguridade alimentaria, educación e saúde ao longo dos anos que a ONG Save the Children leva traballando neste país, están en perigo.
2.- Traballamos a empatía cos que non teñen acceso á auga. Poñerémonos en situación, debatendo como se nos complica a vida cando se produce un corte de auga e ao abrir a billa non temos toda a auga que necesitamos para beber, cociñar, asearnos, ir ao baño ou simplemente refrescarnos.
A maioría traemos ao instituto botellas de auga mineral de 0,5 l, que nos bebemos nun par de grolos. Pois esa é a cantidade de auga dispoñible para moitos nenos e nenas en países como Etiopía, pero non auga limpa, senón auga obtida de charcas, afloramientos de acuíferos, pozos e arroios que leva en suspensión gran cantidade de elementos.
Colleremos un vaso de auga da billa e botarémoslle terra e broza, para ver realmente como é a auga do que dispoñen moitos nenos e nenas en Etiopía. A continuación veremos como potabilizarla: coarémola cun pano para quitar a area en suspensión e a continuación incorporarémoslle unha pastilla potabilizadora e, en 20 minutos a auga estará en condicións de ser utilizada.
Compramos un paquete de 50 pastillas potabilizadoras por 4 euros, polo que calculamos que o custo de potabilizar un litro de auga é de 8 céntimos pero se o compramos por xunto, potabilizar un litro de auga sairíanos a 2 céntimos. É dicir, con cada euro podemos potabilizar 50 litros de auga.
COMUNICAR
A través da elaboración dos nosos marcapáginas solidarios, que os alumnos están convertendo en obxectos únicos.
Ademais estamos a preparar uns murais nos que cada neno e nena deixa a súa pegada xunto coa súa frase inspiradora reclamando o dereito á auga. A próxima semana expoñerémolos no hall do centro.
ACTUAR
Nos próximos días actuaremos como unha ONG sensibilizando á nosa contorna e recadando fondos (entre 0,50€ e 1€ por marcapáxinas) para que, xunto a Save the Children, sigan desenvolvéndose programas que aseguren que todos os nenos e nenas teñan esperanzas e oportunidades.
Unha vez terminada a actividade do Día do Libro Solidario, faremos a conversión do diñeiro recadado en litros de auga potable conseguidos para asegurar a supervivencia dos nenos e nenas en países como Etiopía.
Este exercicio axudará a entender dunha maneira concreta en que se traduce o seu esforzo e o seu entusiasmo, e como a procura de patrocinadores ou lectores solidarios multiplica a súa capacidade para reunir fondos.
viernes, 31 de marzo de 2017
VIDEOCONFERENCIA CO IES PEDREGAL DE IRIMIA (MEIRA-LUGO)
Onte, a terceira hora da mañá, levamos a cabo unha videoconferencia entre o IES AS BARXAS (Moaña-Pontevedra)) - IES PEDREGAL DE IRIMIA (Meira-Lugo), organizado polos departamentos de economía de ambos centros, e coa presencia de un membro de Adicae (Ana).
Por parte do IES PEDREGAL DE IRIMIA, participaron o alumnado de Educación Financeira de 2º ESO, Economía de 4º ESO e IAEE de 4º ESO, co seu profe Eloi Sobradelo. No IES AS BARXAS, debido a imposibilidade de mobilizar a todo o alumnado por ser un número moi elevado, tivemos a un grupo de alumnos que fixeron de portavoces de cada nivel: Lucía Parcero e María Parente de Economía 1º bach., Antía Fervenza, Sara del Río, Jenny Alvarez, Aixa Chapela e Andrea Currás de Economía 4º ESO, e Iker Casás, Ana Pena, Ruth Casal e Sergio Otero de Educación Financeira 1º ESO.
Unha fantástica experiencia colaborativa na que compartimos os nosos proxectos de consumo crítico e responsable, sostenibilidade, solidariedade, emprendemento, ética social.... Como profe é un gran orgullo ter este alumnado
😍😍😍#debaterparaaprender #economiasolidaria
😍😍😍#debaterparaaprender #economiasolidariaviernes, 24 de marzo de 2017
MARCAPÁXINAS POLA SOLIDARIEDADE
MARCAPÁXINAS POLA SOLIDARIEDADE é unha proposta educativa que lles achega aos escolares a situación de vulnerabilidade dos cativos e cativas en países empobrecidos do continente africano co obxectivo de acadar fondos para os proxectos de supervivencia infantil que Save the Children realiza e coñecer os dereitos da infancia a través de diversas propostas didácticas.
Nesta edición pretende amosar a importancia de ter acceso a auga limpa para a supervivencia infantil, a vulnerabilidade que provoca a falta deste recurso e que podemos aportar para atallar as consecuencias desta situación.
Ter acceso á auga é un Dereito Humano fundamental que millóns de persoas non teñen garantido, unha crúa realidade sobre a que traballaremos, no IES AS BARXAS, co alumnado de 1º ESO, dentro da materia de Educación Financeira, facendo fincapé en valores como a solidariedade, a cooperación, o respecto e a responsabilidade
Proposta didáctica: Fomento da lectura + educación en valores
Propoñemos dar a coñecer o poema "Camiñante non hai camiño", de Antonio Machado para reflexionar sobre as pegadas que deixan as cousas, os sentimentos e as accións humanas e finalizar coa creación de poesías e marcapáxinas que reflictan emocións humanas polo dereito ao acceso a auga por parte de todas as persoas.
A actividade englóbase dentro da conmemoración do DÍA DO LIBRO 2017 "Dereito á auga: unha pegada imprescindíbel".
Xa comenzamos a preparar os nosos marcapáxinas xunto cuns murais nos que deixaremos as nosas pegadas
Xa comenzamos a preparar os nosos marcapáxinas xunto cuns murais nos que deixaremos as nosas pegadas
CONSUMO RESPONSABLE: FROITA
Estes son algúns dos traballos realizados polos alumnos de Educación Financeira de 1º ESO A, para animar aos seus compañeiros a comer froita. Englóbase dentro da unidade de CONSUMO RESPONSABLE: SOBERANÍA ALIMENTARIA, traballada na materia, coincidiento coa Semana da Froita do IES AS BARXAS.
A soberanía alimentaria é o dereito dos pobos a alimentos nutritivos e culturalmente adecuados, accesibles, producidos de forma sustentable e ecolóxica, e o seu dereito para decidir o seu propio sistema alimentario e produtivo.
Comer de maneira sa e consciente implica preguntarse de onde vén o que consumimos, como se elaborou, en que condicións, porque pagamos un determinado prezo. Significa tomar o control sobre os nosos hábitos alimentarios e non delegar. Ou noutras palabras, significa ser soberanos, poder decidir, en canto á nosa alimentación. Esta é a esencia da soberanía alimentaria.
A soberanía alimentaria é o dereito dos pobos a alimentos nutritivos e culturalmente adecuados, accesibles, producidos de forma sustentable e ecolóxica, e o seu dereito para decidir o seu propio sistema alimentario e produtivo.
Comer de maneira sa e consciente implica preguntarse de onde vén o que consumimos, como se elaborou, en que condicións, porque pagamos un determinado prezo. Significa tomar o control sobre os nosos hábitos alimentarios e non delegar. Ou noutras palabras, significa ser soberanos, poder decidir, en canto á nosa alimentación. Esta é a esencia da soberanía alimentaria.
Manuel Alves
Cristopher P. Corbacho
Samuel Seijas
Milagros Hurtado
Antía Táboas
jueves, 23 de febrero de 2017
PROGRAMA ATRÉVETE-VISITA A GRANISA
El pasado viernes 10 de febrero, realizamos nuestra 2ª visita dentro del Programa Atrévete, dirigido a fomentar la iniciativa emprendedora entre nuestros alumnos, en la que participaron 43 alumn@s de 1º ESO A y B acompañados de las profesoras de Economía (María José) y Plástica (Luz).
Nuestra primera parada fue en el Círculo de Empresarios de Galicia, donde tuvimos un Taller de Emprendimiento de la mano de Manuel Montes y Michael Pérez (que ya hemos relatado en una entrada anterior), y donde nos hicieron entrega de un diploma, un tríptico del programa, una mochila y un pendrive.
A continuación nos dirigimos a Porriño, a las instalaciones de Granisa (Granitos de Atios, S.A.), una empresa gallega dedicada a la extracción, elaboración y transformación del granito mediante procesos muy controlados y realizados mediante la tecnología más avanzada.
Allí nos esperaban Sindo Alonso (director de Granisa y presidente del Clúster del Granito) y Víctor Jáuregui (director del Círculo de Empresarios de Galicia) ,junto con José Ramón, Luis y Fernando que se encargaron de guiarnos en grupos de 15 en nuestro recorrido por la fábrica.
En nuestra visita hemos podido apreciar el control de calidad de la empresa, sobre todo el ciclo productivo: corte primario, acabado y despiece; la identificación de productos por su nº de serie o lote, el control de trazabilidad de los mismos y la excelente gestión de stocks en los distintos almacenes; así como la automatización de la mayor parte de procesos y el etiquetado que facilita el envío de pedidos.
En nuestra visita hemos podido apreciar el control de calidad de la empresa, sobre todo el ciclo productivo: corte primario, acabado y despiece; la identificación de productos por su nº de serie o lote, el control de trazabilidad de los mismos y la excelente gestión de stocks en los distintos almacenes; así como la automatización de la mayor parte de procesos y el etiquetado que facilita el envío de pedidos.
En la actualidad, se encuentra en plena fase de expansión y modernización y podréis ver parte de su actividad a través de la siguiente infografía realizada por el alumnado a partir de la información de la web de la empresa.
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